In seinem Beitrag „KI-Lernbegleitung als Schulentwicklungsaufgabe“ stellt Joscha Falck dar, wie Schulen ein lernförderliches KI-Tutorenteam gemeinsam im Kollegium gestalten können – und warum das vermutlich besser funktioniert als im Modus des Einzelkämpfers.Mehr lesen

Sie möchten AIS․chat im Schulalltag nutzen, wissen aber noch nicht genau, wie Sie am besten starten? Dann kommen Sie zu unserer neuen Online-Schulung!Mehr lesen

Seit ein paar Wochen ist es für Sie als Lehrkräfte möglich, Assistenten, Dialogpartner und Lernszenarien, die Sie für besonders nützlich halten, nicht nur mit Kolleginnen und Kollegen Ihrer Schule, sondern über den Community-Bereich potenziell bundesweit zu teilen. Zum ersten Mal haben dank dieser Einreichungen auch wir als AIS.chat-Team die Möglichkeit nachzuvollziehen, wie kreativ Sie mit diesen Vorlagen umgehen und welche innovativen Ideen Sie für Ihren Unterricht entwickeln.Mehr lesen

Die Nutzung eines KI-Chatbots soll sich leicht anfühlen: Einfach eine Frage stellen und eine brauchbare Antwort erhalten. Die neue Architektur verbessert bestehende Funktionen und schafft die technische Grundlage dafür, AIS.chat künftig um weitere spezialisierte Werkzeuge und Wissensquellen wie zum Beispiel Bildungsmedien und Lehrpläne zu erweitern.Mehr lesen

Frauke Koschinski ist Grundschullehrerin und Medienberaterin für die Bezirksregierung Arnsberg. Ihr Fokus liegt darauf, Lehrkräfte zu begleiten, Künstliche Intelligenz reflektiert in den Unterricht zu integrieren, mit dem Ziel, Lernprozesse nachhaltig zu bereichern und das kritische Denken der Schülerinnen und Schüler zu fördern: Bei der Frage „KI in der Grundschule – ja oder nein?“ ist die Antwort für mich darauf ein klares „Ja“.Mehr lesen

Ist AIS.chat jetzt einfach AIS? Die kurze Antwort lautet: Nein.Mehr lesen